1.校園一角300字作文校園寫一個地方一定按順序寫 從南門走進校園的時候，首先躍入你眼簾的是一個在東南角的巨大噴泉池。 噴泉池是長方形的，遠遠望去，高高的水柱從池中心的泉眼噴射出來，宛如懸掛在空中的瀑布；濺落下來的水珠在陽光的照耀下一閃一閃的，好看極了！走近一看，池里還有許多小噴泉，正往外噴著水，那形狀像一朵朵正在盛開的花，又像一個個小蘑菇，正等著小白兔把它們采走呢！清澈的池水里，五顏六色的金魚游來游去，正在玩吹泡泡的游戲?？吹饺绱说拿谰?，頓時覺得心曠神怡！ 在噴泉池旁邊的小花壇里有一棵挺拔的松樹，枝頭全都長著一個個針似的葉子，好像在說：“你們看我多么強壯！”松樹左邊有一些茂盛的小竹子，一根根...
1.作文,《踏入校園》,300字左右 我走進校門，總有一種親切、舒服的感覺。因為那迷人的景色迷著了我。令我頓時，心花怒放，仿佛煩惱就像塵埃被風吹走了。 一走進校門，首先映入眼簾的是一塊大大的紅色字體的牌子，那里記載的是一句句的格言，時刻提醒我們怎樣去做人。它仿佛就是我們的老師，使我們懂得在以后生活上怎樣去奮發努力，怎樣立足，所以，它在校門的地位十分重要，沒了它的提醒，我們就像在大森林中迷了路。 我被一只蝴蝶吸引住了，它停在校門左邊的花圃里。噢！原來是來采蜜的，不知怎的。一群群蝴蝶、蜜蜂也趕來了，忙碌地工作著?；▋嚎烧婷利愌?！嬌小美麗，色彩繽紛，散發著陣陣清香，怪不得它們來這里了。塑像，下面用大...
1.描寫校園景物的作文 我愛秋天的校園 我的校園座落在[ ]，今天下午，老師帶我們下樓尋找秋天校園的美景。 一進入校園，首先映入我的眼簾的是四塊大草地，小草已經枯黃了，可是我知道，小草一定回再生的。有一首詩不是說：離里原上草，一歲一枯榮……小草這種頑強的精神似乎在告訴我們：你落后了不要緊，只要你努力，就一定會重新站起來，超過任何人。 在四塊大草坪中間，有著一座圓形的假山。假山不象夏天那樣噴水，水池里水都干了。著讓我想到：我們一定要節約用水，不要最后一滴干凈的水是我們的眼淚。假山里的山，有的象展翅高飛的老鷹，有的象獅子……真是千奇百怪，無所不有。 樹，開始落葉了?？蔹S的葉子在天空落下時，象翩翩起...
1.中學生該不該帶手機到學校 議論文700字 寫作思路：明確表示中學生不該帶手機到學校，并且給出理由。 不應該。手機對人尤其是學生的輻射能力很強，時間長了會有損大腦，對身體健康極為不利。 學生的防范意識還比較弱，加上由于貪玩，所以手機很容易丟失。另外，很有可能隨時會成為不發分子的獵物，在適當的時機被不法抓住、盯住，輕者可能被恐嚇、逼威；重者則有可能遭受暴力逼迫，甚至是生命危險這對自己的成長和家庭會帶來很大影響。 容易引起同學間互相攀比，造成不良風氣。尤其對于很多農村或農民工在城市讀書的子女，有的甚至還會帶來家庭負擔和心理負擔，使學習成績下降。 手機作為通訊工具，對學生來說極容易造成一些不健康行...
1.保護地球人人有責 轉變傳統觀念 促進低碳經濟 1、依法節能 全民行動 2、節能減排 利國利民 3、節約能源 從我做起 4、依法節能 持續發展 5、節能減排 低碳生活 6、貫徹節能法 節能我先行 7、全民動員 共建節約型社會 8、節能盡一份力，環保多一點心 9、節約能源是我國的一項基本國策 10、節約能源 促進人與自然和諧發展 11、為了明天更美好 請節約使用能源 12、建設節約型油田 走持續發展道路 13、能源連著你我他，節約能源靠大家 14、節約能源，促進人與自然協調發展 15、節能是解決我國能源問題的根本途徑 16、節能是油田實現可持續發展的有效途徑 17、放眼油田，比精細、學經驗、超...
1.星期日的校園100字感受 ①星期日的校園應該是靜靜的，像散場后的電影院，下客后的輪船。 ②這個星期日的上午，我領兒子到鄰近的華東師范大學去踢球，大出我的意料的是校園里人來人往的，樹陰下的石凳上坐的是一些家長一樣的人們，而教室里則坐滿了學生，____大學生，____中小學生。 ③兒子沒有玩伴，我就充當了足球運動員，娘兒倆一腳來一腳去的，半個小時以后，我就頂不住了。恰恰這時，下課鈴響了，一群大孩子從教學樓里擁了出來，我問一個男孩都上些什么課。他回說，不知道！我想，他是煩透啦，我邀他跟我兒子踢球。他說，不行，我一踢，就很遠的?？傻惹驖L到他腳邊時，他抬腳一踢，球沒滾兩下就停住了。這孩子顯然不擅長①...
1.《揚善除惡,創和諧平安校園》作文怎么寫? 揚善除惡，創和諧平安校園 藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔.老師和父母的心一樣，希望我們健康成長.花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡樂章. 和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望.而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題. 構建和諧校園需建立和諧師生關系.是老師給我們文化知識的啟迪，使們從無知到有知，從幼稚走向成熟.老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動.師生互愛...
1.關于寫校園夏天的作文 夏天的校園 明媚的春天過去了，燦爛的夏天悄悄地來了.走進校園，又是一番景象，校園被一片綠色籠罩了：大樹小樹綠綠的，花園也是綠綠的. 香樟樹還是那么高大挺拔.抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃著光，展現出無窮的生機.法國梧桐雖然沒有香樟樹那么高大，但也是一樹碧綠.它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，在陽光下陰蓋的范圍可一點也不比香樟樹少.如果說香樟樹是校園里威武的衛士，那么梧桐樹則是綠色的大傘.還有那塔柏，小葉榕等樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現出一樹的翠綠. 校園里還有七八個花園，遠遠看去，都是一片綠色的世界.可是走近了，你才體會到它們的五彩繽紛.石階兩旁...
1.有關學校讀書節的作文400字 1、“書是人類進步的階梯?！?我愛讀書，我認為：讀書，要講究，不像某些人讀書時走馬觀花，只尋求爽。讀書的過程，是審美的過程，應當全身心地投入，不受環境的影響。 書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。 書的用途成千上萬：移植生命，保持記憶，激發思想，傳播知識，交流信息，表達靈感。 讀書是一種享受，我讀書時，感覺仿佛是久旱逢甘露，那會讓我感覺心曠神怡。知識也需要新陳代謝，每當我看完一本書時，那里面豐富多彩的內容與知識，將會在智慧中被篩選，每當看到更新更科學的內容，我便將以前書的內容刪去，灌輸新的知識。 “以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可...